5月23日，车辆工程教研室在汽车楼205开展了车辆教研室基于工程认证制定课程考核方案研讨活动，会议由教研室主任张建峰主持。
会上，张主任首先强调了工程教育认证对于车辆专业发展的重要性，如何将工程教育认证“学生中心”“产出导向”“持续改进”的人才培养理念渗透到教学各个环节。随后就传统考核方式暴露的问题展开叙述，主要表现为：课程的主要目的之一是培养学生的兴趣，但很难通过期末考试和简单的平时考勤反映出来；目前考核方案无法反映出学生解决工程项目的能力与思维。
对此张主任向大家介绍了对标工程教育认证要求的新版课程教学大纲、试题审批表和课程教学达成度分析表等教学资料，逐条分析课程考核方案的差别，主要体现在课堂表现考核和期末考核两个方面。与会人员开积极讨论，得出以下两点结论：第一，期末考核和平时成绩的占比发生变化，平时成绩比重提升；第二，期末试卷以主观题型为主，逐步减去客观题型。
通过本次研讨会，让各位教师进一步认知了工程专业认证，促进了教学质量提升及教学理念改变，为学院推进工程专业认证，建设以学生为中心的教学模式奠定了良好的基础。
